Secretária de Educação comenta Projeto Escola Modelo

26 maio 2008

Categorias: Clipping, NAVE Rio, Notícias

Fonte: Portal do Governo do Estado do Rio de Janeiro

Da Redação
Será inaugurado nesta terça-feira, o núcleo avançado de educação no Colégio Estadual José Lopes, na Tijuca, Zona Norte carioca. Considerada a escola do futuro, a unidade vai ensinar aos alunos a criar jogos eletrônicos, vídeos, programas de rádio, técnicas de tevê digital, além do currículo padrão do Ensino Médio. A secretária de Educação, Tereza Porto, falou, em entrevista nesta segunda-feira (26/05) da parceria com a Oi Futuro para o novo projeto na Escola Modelo.

- Essa é uma escola piloto e o nosso objetivo é introduzir a tecnologia da informação como ferramenta de trabalho em todas as escolas tradicionais. Queremos que nossos alunos tenham suas aulas convencionais utilizando as ferramentas que a nossa tecnologia oferece. Nessa escola da Tijuca, na parte da tarde, com parceria da OI Futuro, o aluno irá terá cursos de web design, entre outros – informou Tereza.

Foram inscritos 681 professores da rede pública para participar dessa seleção nessa escola, mas foi dada a preferência àqueles com experiência em tecnologia. Por meio de uma prova, 176 alunos foram selecionados e divididos em quatro turmas.

- No mesmo prédio que funcionará essa escola, teremos um centro de desenvolvimento de ferramentas pedagógicas que o Instituto Oi Futuro promove com projetos incubados. Essas novas ferramentas que serão desenvolvidas nesse espaço vão ser utilizadas como ferramentas pedagógicas na escola – explicou.

Tereza comentou que o objetivo da secretaria é que todo professor utilize o notebook como ferramenta de trabalho em suas aulas tradicionais. Ela salientou que esse projeto é o modelo ideal de funcionamento, que novas ferramentas serão desenvolvidas e que poderão ser utilizadas em todas as escolas das redes estaduais, uma vez que a secretaria já tem material e equipamento disponíveis para que seja introduzido no currículo tradicional.

- O professor precisa orientar seu aluno e avaliar que tipo de conteúdo deve ser transformado em conhecimento através da internet – concluiu.